Actielijntrekker: Astrid Bulte, Universiteit Utrecht
Contact: a.m.w.bulte@uu.nl, tel. 030 – 2538763 of 06 - 20872409

 

Let op! contactpersoon is niet zoals vermeld in factsheet Astrid Bulte maar G.T. Prins, G.T.Prins@uu.nl

Enthousiasmeren van leerlingen: continue professionalisering van scheikunde docenten havo/vwo Human Capital komt vooral beschikbaar door investering in de volgende generatie:  door enthousiasmeren van leerlingen in school. Op dit moment wordt ingezet op een verandering van scheikundeonderwijs in de vorm van een context-concept benadering. Aansprekende actuele contexten zijn het startpunt voor het leren van belangrijke chemische concepten. Zie www.nieuwescheikunde.nl of www.betanova.nl.

 

Iedereen weet dat een inspirerende vakdocent bij uitstek de persoon is die leerlingen enthousiasmeert. Dat vraagt dat hij of zij op de hoogte is van de nieuwste chemische ontwikkelingen en brengt de actualiteit door middel van goed gekozen contexten in de klas.

Actielijn 2 richt zich daarom op het opleiden van docent-coaches. Een docent-coach ondersteunt een groep van ongeveer 7 – 10 docenten zodat deze leerlingen kunnen enthousiasmeren met actuele chemische ontwikkelingen in goed gekozen contexten. De docent-coach weet via zijn of haar netwerk de relatie tussen school, industrie en kennisinstellingen te versterken. Hij of zij ondersteunt de collega’s in de netwerken om actuele contexten de basis te laten zijn voor het leren van scheikundige concepten.

 

Doelstelling
We hebben drie jaar nodig om voldoende docent-coaches op te leiden. Het eerste jaar start in september 2009 met ongeveer 15 coaches. In de vervolgjaren dragen deze coaches bij aan de opleiding van elke volgende groep. Op deze manier gaat een netwerk van docent-coaches ontstaan met een landelijke dekking in een zevental regio’s zoals in het kaartje is weergegeven. We streven ernaar om in de regio’s samen te werken met vakinhoudelijke experts uit bedrijfsleven en kennisinstellingen, zoals universiteiten, HBO, etc. In de komende drie jaar hopen we op een steeds intensievere samenwerking.